" هيا نستمتع " .                   

" هيا نفهم الحياة " .

                                                                                    " هيا نمارسها بحرية" .

لقد أتيح للطالب في مدارسنا أن يتعلم كيف يتعلم ، فيمارس البحث والاكتشاف ، ويضع الخطط ، ويتحدى المشكلات عندما يمارس التعلم الذاتي ، فيقطف من كل بستان زهرة من خلال الوسائط المتعددة ، ففي عصر الإنترنت والسماوات المفتوحة يطوف الطالب حول العالم ، وهو جالس على كرسي التعلم ، ويحلق في السماء يكتشف المجهول ، ويكتسب المعارف ، ويشعر بالإنجاز ، ويفهم الآخرين  .

لقد أصبح التعلم في مدارسنا ( من خلال الوسائط الإلكترونية ) أكثر بهجة واستثارة للحواس والمشاعر ، وأكثر أخذا للألباب والعقول دون ملل أو خمول .

وأصبح المعلم مجرد منظم لعملية التعلم ، بما يمارسه من التوجيه والدلالة والإرشاد ، دون تلقين ممل أو تسلط  مقيت .

في التعلم الإلكتروني لسان حال الطالب يقول :

مهلا عزيزي المعلم لقد أصبحنا شريكين في الدور والمسؤولية :

علمني كيف أتعلم .

عذرًا دعني كي أتعلم .

راقب دوما ما أتعلم .

وجهني نحو مساري .

قيم أدائي وسلوكي .

اصقل مهاراتي .

بارك سعيي نحو نجاحي .

في المختبرات الإلكترونية بمدارس دار السلام الأهلية

أولاً: معامل اللغة الانجليزية

Digital Teaching System

DTS

مميزات المعمل

• جميع العمليات التفاعلية بين المعلم والمتعلم وبين المتعلم وزملائه من الطلاب تتم بسهولة ويسر ومتعة وإثارة ، والتغذية الراجعة تتم بكفاءة عالية .

• يحتوي المختبر على شبكة قوية تدعم بروتوكول TCP/IP وتستخدم في عملية نقل الملفات بين المعلم والطلاب.

• المختبر يدعم النظام الرقمي بشكل كامل Digitaltransmission.

• يعمل المختبر بطاقة تصل إلى 28 طالبًا.

• يحتوي المختبر  على USBflashdisk  لتسجيل وحفظ محاضرة المعلم والطالب  بشكل كامل بفورمات digitalwavefiles. ويستطيع المعلم والطالب إتمام عملية الحفظ في أي وقت.

• يدعم المختبر نظام الاختبارات Self- studyfunction.فهو يحتوي على قاعدة بيانات قوية للتحكم في قوائم الطلاب وإدخال الدرجات ورصد النتائج  وإصدار التقارير .

• المختبر يدعم بشكل احترافي جميع مصادر بث المادة العلمية الصادرة من:

• ( DVDplayer-Laptop, Videocamera, Digitaldocumentcamera, Cassetterecorder, Notebook).

• يتيح المختبر تواصل المعلم والطلاب من خلال شبكة الإنترنت  .

• يمكن المختبر المعلم من بث المعلومات Broadcasting     بالصورة والصوت معاً إلى مجموعات من الطلاب أو إلى جميع الطلاب ، ويستطيع الطالب المشاهدة مباشرة من خلال الشاشات المدمجة في وحدات الطلاب Studentunit ، كذلك يستطيع المعلم نقل الملفات Pushfiles   إلى الطلاب ,ومشاهدتها على شاشاتهم مباشرة

• يستطيع المعلم عمل مراقبة Monitoringteacher وذلك بمراقبة اختبارات الطلاب selfstudy ، كذلك مراقبة المناقشة والحوار بين الطلاب مباشرة في ذات الوقت.

•  يدعم المختبر إستراتيجية التعلم في مجموعات grouping أو التعلم التعاوني   وذلك بتقسيم الطلاب إلى عدة مجموعات وتكليف كل مجموعة بمهمة أكاديمية تنجزها ، مع المحافظة على المهارات الاجتماعية والتفاعلات البينية الإيجابية داخل الصف والتفاعل المعزز وجها لوجه  والاعتماد المتبادل بين أفراد المجموعة .

• المختبر مزود بنظام   استدعاء ( مناداة ) للمعلم functioncall   كلما احتاج الطالب أو المجموعة إلى ذلك.

 كبائن الطلاب ومكتب المعلم:

• الطراز الحديث للمختبرات يحتوي على كبائن  مصنعة من الخشب الفاخر متوفر بعدة ألوان ممتازة، ومزخرف بديكورات نحاسية تضفي شكلاً رائعاً علي جميع واجهات الكبائن، كما تحتوي الجهة بين المعلم والطالب على زجاج شفاف عالي الجودة ذات صفة أمان عالية سيكوريت ومشطوف من الأعلى . ويحمل أرقام مسلسلة لكل كابينة.

ثانياً: معامل الحاسب الآلي

الجيل الجديد من المعامل الرقمية التفاعلية من طراز DBS

(digital broadcasting system)

الوصف:

§        يدعم هذا الطراز الجديد جميع مصادر بث المادة التعليمية الصادرة من خلال الوسائط التالية:

o        (DVD player مشغل أقراص مدمجة

o       Laptop –   PC كمبيوتر محمول أو حاسب آلي

o          Digital Video camera كاميرا رقمية

o          Visual Presenters كاميرا وثائقية

o          Cassette recorder جهاز كاسيت

§    يستطيع المعلم التحدث إلى طلابه وكذلك تحديد عدد من الطلاب للتحدث مع بعضهم البعض لعمل ديالوج Dialog بينما يستمع لهم بقية الطلاب .

§    يستطيع المعلم تخصيص أحد الطلاب ليقوم بشرح الدرس أو عمل حوار مع بقية الطلاب أو بث مادة تعليمية  من جهاز الطالب إلى جميع الطلاب صوتاً وصورة.

§        يمكن للمعلم والطلاب جميعا تسجيل المحاضرة على أجهزتهم  .

§        الطراز الجديد من معامل DBS  الرقمية لها قدره فائقة في التواصل مباشرة مع معامل الحاسب الآلي .

§    لا تعتمد تلك المعامل في عملها على أية برامج أو أية أنظمة تشغيل operating systems، بل هي قادرة على بث المصادر التعليمية الصادرة من جهة المعلم مباشرة إلى الطلاب.

§    يمكنها العمل وبث المصادر التعليمية إلى الطلاب حتى في حال عدم وجود جهاز كمبيوتر لدى المعلم ، وتعتمد في تلك الحالة على وسائط المالتيميديا مثل مشغل الأقراص المدمج DVD Player والكاميرا الوثائقية Visualize .

§        إمكانية عرض وبث Broadcasting المادة التعليمية الصادرة إلى الطلاب صوتاً وصورة على أحدى ثلاثة مصادر:

o         بروجيكتور.

o        شاشة عرض LCD عند كل طالب.

o        جهاز كمبيوتر عند كل طالب.

§        يستخدم هذا الطراز من المعامل  جهاز كمبيوترPC و Laptop   في آن واحد في عملية التعليم.

§        المعمل يدعم النظام الرقمي بشكل كامل Digital Transmission. وفي ذلك سرعة كبيرة  في نقل الصورة والصوت.

§        يستطيع المعلم تقسيم الطلاب إلى عدة مجموعات   Grouping ، ومن ثم التواصل مع أي منهم متى احتاج إلى ذلك .

§    دقة وسرعة بث الصورة والصوت بنقاء ووضوح شديدين 1600 SVGA  × 1200  مع دقة تزامن البث بين الصوت والصورة.

§        يستطيع المعلم إطفاء Darken   شاشات الطلاب متى احتاج إلى ذلك .

§        يستطيع الطالب استدعاء المعلم Function call كلما احتاج إلى ذلك من خلال زر مناداة.

§    يتمكن المعلم من عمل المراقبة لجميع الطلاب وذلك من خلال استجلاب شاشات الطلاب أمامه ومن ثم إعادة بثها لطلاب آخرين متى شاء ذلك، كذلك يتحكم المعلم في لوحة المفاتيح والماوس لكل طالب.

§    هذا الطراز الجديد من المعامل يمكن المعلم من تحديد صف كامل أو عمود كامل من الطلاب ومن ثم التواصل معهم حيث شاء.

§    من خلال هذا الطراز الجديد من المعامل الرقمية يتمكن المعلم من استحضار تمارين الطلاب على جهازه ( جهاز المعلم) ثم تصحيحه وإعادة بثه إلى الطلاب.

إلى المختبرات التفاعيلة الحديثة

المتعة  ... والإثارة .... والتعلم ..... والتطبيق .... والمهارة

فمع المختبرات الإلكترونية  الحديثة في [ مدارس دار السلام الأهلية  ] آن لعمليات التعليم والتعلم التقليدية أن تتراجع قليلا في زمان تعددية مصادر المعرفة والسماوات المفتوحة ، حيث لا يكون التعليم والتعلم حكرًا على الكتاب والمعلم ، فمصادر المعرفة الحديثة تنوعت تنوعًا كبيرًا ، جعل عمليتي التعليم والتعلم أكثر متعة وسهولة ويسرا ، كما أصبح شعار " هيا نتعلم " يعني : ·